Cursos #MAPF para estudiantes de los Centros

Cursos #MAPF para estudiantes de los Centros

20 Nov,2012

La Asociación de Forestales de España (PROFOR) tiene prevista la realización de varios Cursos de Formación de: “Monitores de actividades pedagógicas forestales”. A lo largo de 2012 PROFOR lo ha realizado por varios puntos de la geografía española (podéis verlo en el perfil de facebook: https://www.facebook.com/profornacional. Con motivo de la creación de la Red Linkfor de Centros de Formación Profesional ligados a la Gestión del Medio Natural, se organizarán cursos en los Centros de la Red que así lo han solicitado y donde se ha dado el número de alumnos mínimo para realizarlo. Así PROFOR se desplazará al Centro para dar el curso. Los cursos disponibles (falta de añadir algunos y se irán añadiendo a medida que avance el año, son:

INSCRIBIRSE AQUÍ:

  • ECA Solsonès (Olius). EL 2,3 y 4 de Diciembre de 2o13. TERMINADO.
  • Centro de Capacitación y Experimentación Forestal de Cazorla (Jaén). 13, 14 y 15 de Enero.
  • CENTRO LORENZO MILANI (SALAMANCA). 13, 14 y 15 de Enero 2014. Práctica 19 de marzo por la mañana.
  • IES Alto Palancia de Segorbe (curso 1). 15, 16 y 17 de Febrero 2014.
  • Escuela de Viticultura y Enología Félix Jiménez (Requena). Del 28 al 30 de Febrero de 2014.
  • Instituto de formación agroambiental de Jaca. 3, 4 y 5 de Febrero 2014.
  • TEKNICA (Rentería). 3, 4 y 5 de marzo. Fecha provisional.
  • IES Alto Palancia de Segorbe (curso 2). 12, 13 y 14 de Abril de 2014.

Hay un límite de 25/30 plazas por curso.

PERFIL DE PARTICIPANTES:

El Curso está orientado a todas aquellas personas que tengan una formación ligada a la Gestión del Medio Natural. Es un tipo de formación no formal, diferente, basada en el aprendizaje práctico que ofrece herramientas a estos profesionales para que aprendan a comunicar sus conocimientos técnicos a la sociedad. Una vez terminado el curso, el alumno será capaz de organizar rutas o recorridos por el monte con grupos diversos y variados, dándoles a conocer valores de los mismos.

 

OBJETIVOS DEL CURSO:

La pedagogía forestal es un concepto que nace en el norte de Europa (Proyecto PAWS) y se basa en la transmisión del amplio concepto de sostenibilidad. El monitor forestal debería servirse de su propia experiencia en gestión forestal para difundir su mensaje de forma comprensible y agradable y conseguir objetivos como:

  • Despertar el interés e inspirar placer en el bosque.
  • Aprender a sorprenderse a través de herramientas como: Transmitir información, presentar la gestión forestal sostenible como modelo, transmitir valores, fomentar que las personas cambien su comportamiento, crear asociaciones a favor de los bosques, invitar a visitar el bosque, etc.

El diseño de rutas pedagógico-forestales se basa en el concepto humanista de la educación. Desde éste punto de vista, el objetivo de la educación forestal es el de satisfacer las necesidades de los participantes y fomentar su desarrollo según su aptitud y sus habilidades. Para ello:

  • El contenido educativo debería describirse de forma que los temas y actividades del programa se relacionen con situaciones reales de la vida.
  • Proceso educativo consistente en enseñar a los participantes procedimientos y conocimientos que son y serán necesarios para que controlen sus propias vidas.
  • La estructura educativa debería facilitar que los participantes escojan si quieren participar en las actividades o no lo quieren hacer.
  • Se ofrece a los participantes oportunidades de elegir y gestionar sus objetivos y actividades. El monitor forestal no lleva un control estricto de los participantes del curso estableciéndose una relación más libre.
  • El contenido educativo de las actividades del curso debe adaptarse para que se ajusten a grupos y participantes determinados para satisfacer los intereses específicos.
  • La educación humanista abarca toda la personalidad del estudiante (emociones, sentimientos, comunicación y propia concienciación).
  • En la educación humanista los participantes aprenden a evaluar su progreso en relación con los objetivos de aprendizaje establecidos.
  • El monitor forestal desarrolla su papel como mediador.
  • El objetivo formativo se halla en las funciones cognitivas y psicológicas desarrolladas durante el proceso educativo en el entorno natural. No hay que considerar la educación forestal como objetivo en sí mismo.

OBJETIVOS NO CUANTIFICABLES:

Todas y cada una de las personas que han participado:

  • Se han reido MUUUUUCHO.
  • Se han quitado la vergüenza de jugar A CUALQUIER EDAD.
  • Han disfrutado y aprendido a partes iguales.

DURACIÓN:

El curso tiene una duración aproximada de 40h y se desarrolla en:

PARTE ONLINE:

  1. Documentación sobre pedagogía forestal.
  2. Materiales y recursos para el Monitor.

PARTE PRESENCIAL:

  • 1/2 día para: presentación, introducción a la pedagogía forestal y uso del Planificador de Rutas.
  • 1 día: Experimentar y aprender las actividades pedagógicas forestales más representativas.
  • 1/2 día: Puesta en práctica de lo aprendido con un grupo de escolares de la zona donde se realice.

PRECIO:

El coste del curso es de:

  1. PRECIO ESTUDIANTES Y DESEMPLEADOS: 40€
  2. PRECIO SOCIOS DE PROFOR: 30€
  3. PRECIO NO SOCIOS: 50€

El precio incluye materiales y formación.

Para formalizar tu inscripción debes rellenar el formulario que hay más abajo y realizar el ingreso de la cuota en el número de cuenta de PROFOR número: 2100 3544 79 2200053191 (Caixa Bank) indicando tu nombre y “curso MAPF_CENTRO AL QUE PERTENECES”. Hasta que no se recibe el ingreso no se confirma la plaza.

Manejo de GPS y otras herramientas forestales innovadoras

Manejo de GPS y otras herramientas forestales innovadoras

26 Ene,2012

La primera demostración práctica de la Red Linkfor se va a desarrollar el próximo 30 de enero, lunes en el IES El Carmen de Cazalla de la Sierra.
Las demostraciones prácticas de este proyecto son, como bien dice el nombre, demostraciones prácticas cuyo objetivo no es adquirir conocimientos, sino ver por dónde avanza el sector forestal en la empresa y adaptar los conocimientos del profesorado a las exigencias laborales con las que se encontrarán los alumnos. Para ello es básico conocer las tendencias, las innovaciones o las posibles vías de trabajo que se demandarán en el futuro.

Con este objeto se ha establecido un calendario de demostraciones (provisional). Irá modificándose y ampliándose en función de cómo vayamos desarrollando el proyecto y dando respuesta a las necesidades que se observen en la Red.

La demostración de Cazalla tiene una duración aproximada de 6h (como será el resto). De 8:30-15h. El desarollo será el siguiente:

  1. Presentación de AIDEMA (empresa encargada de la demostración). [15′]
  2. Presentación general: cómo utilizar las nuevas tecnologías en el sector forestal sobre todo a nivel de gestión. Para ello, se hablará de forma muy general de programas de GIS, programas de cubicación,…, aplicaciones para móviles, para diferentes instrumentos de medición. Se desarrollará en un aula. [1h]
  3. Realizaremos a continuación 2 talleres simultáneos de forma que el grupo se divida en dos y  las 2 primeras horas (aproximadamente) en un taller y luego se cambie al otro y viceversa. De esta forma conseguimos que los grupos sean más reducidos en torno a 10 personas y puedan sin embargo ver cosas diferentes. Los talleres consistirán en lo siguiente:
    1. Aplicaciones forestales del GPS: En este taller se pretende que los alumnos conozcan los diferentes usos que puede tener un GPS en los trabajos forestales y que puedan familiarizarse con ellos. Se utilizarán los GPS Geoexplorer de Trimble. Se conocerá como trabajar con Terrasync y con Pathfinder Office.
    2. Herramientas a utilizar en una ordenación forestal: En este otro taller la idea es utilizar las PDA’s, los GPS, las forcípulas electrónicas… para realizar con los participantes un breve recorrido por lo que sería realizar una rodalización o caracterización de masas en la fase inicial de una ordenación.

Calendario de demostraciones prácticas 2012

Calendario de demostraciones prácticas 2012

31 Oct,2011

Aquí encontraremos un programa detallado de las actividades que vamos a realizar, con su cronograma y cómo participar en ellas. Todos los que pertenecen a la RED están incluidos e invitados, pero las actividades no son obligatorias.

Es necesario inscribirse para participar en las actividades para ir llevando un control de participación y manteneros informados de todos los cambios que puedan surgir.